Contoh Media Pembelajaran untuk SMP

Kita dapat menggunakan berbagai media dalam proses belajar mengajar dengan audio visual, film, gambar, role play dan masih banyak lainnya. Tetapi disini saya akan memberikan slah satu contoh media pembelajaran untuk SMP menggunakan satu buah pensil. Hanya pensil? Iya tentu saja. Saya yakin bahwa dengan satu buah pensil, seorang guru dapat menjelaskan hingga ke materi yang sangat sulit sekalipun. Bagaimana detail penggunaan pensil tersebut? Kita lihat penjelasan media pembelajaran bahasa Inggris berikut ini.

Kali ini, saya akan mengajak murid atau siswa Anda untuk belajar mengenai pronoun. Pertama, ambil sebuah pensil dan letakkan diatas kepala Anda. kemudian katakan “I have a pencil”, serta perintahkan semua siswa Anda untuk mengikuti kata “I have a pencil”. Berikan instruksi kepada seorang siswa perempuan untuk mengambil sebuah pensil dan Anda berkata “she has a pencil”.

Perintahkan lagi semua siswa untuk mengatakan hal yang sama. Tahap selanjutnya, berikan instruksi kepada seorang siswa laki-laki untuk mengambil pensil, kemudian Anda berkata “He has a pencil”. Berikan perintah kepada seluruh siswa untuk mengucapkan kalimat tersebut.

Ulangi teknik itu hingga siswa Anda bisa membedakan bahwa pria berarti He dan wanita berarti She. Kemudian lanjutkan menggunakan teknik tadi hingga mereka juga mengetahui arti dari they, you, it, her, his, our, his, her, them, us, hingga kata ganti kepemilikan.

Dengan satu buah pensil, Anda bisa menciptakan nalar bagi setiap siswa agar mereka bisa berpikir bahwa He adalah pria, She adalah wanita, dan seterusnya. Teknik yang kami jabarkan di atas merupakan adaptasi dari sebuah metode Total physical response. Sangat simpel bukan? Cukup dengan satu buah pensil. 

Pentingnya Media Pembelajaran

Media pendidikan adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi.

Pentignya Media Pembelajaran

Dalam belajar mengajar, hal yang terpenting adalah bagaimana kita dapat menyampaikan materi dengan baik dan berterima (proses). Dengan proses, kita dapat mengetahui kemampuan siswa antara satu dengan yang lain. Dan dengan proses inilah yang menentukan tujuan belajar akan tercapai atau tidak tercapai. Untuk mengetahui keterecapaian tujuan dalam proses belajar mengajar ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku. Perubahan tingkah laku tersebut baik yang menyangkut perubahan bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotor) maupun yang menyangkut nilai dan sikap (afektif).

Media Pembelajaran SMP

Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013

Perangkat pembelajaran adalah sekumpulan media atau sarana yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas, serangkaian perangkat pembelajaran yang harus dipersiapkan seorang guru dalam menghadapi pembelajaran di kelas (Suhardi, 2007:24). Faktor-faktor keberhasilan dalam pembelajaran bahasa Inggris tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu meliputi guru, siswa, handbook, Syllabus, Standard Competence dan Kompetensi Inti, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Evaluation dan media sebagai penunjang kegiatan pembelajaran siswa seperti picture, audiovisual, dll. Tetapi tak bisa dipungkiri bahwa masih banyak guru yang tidak memiliki perangkat pembelajaran saat mengajar, bahkan yang lebih memprihatinkan bahwa perangkat pembelajaran digunakan hanya sebatas administrasi dan formalitas, yang dimaksudkan bahwa guru mengaplikasikan sesuatu yang berbeda dari perangkat mengajarnya. Proses pembelajran juga tidak terlepas dari sarana prasarana seperti meja, kursi, dan laboratorium yang mendukung berjalannya belajar mengajar dengan baik (Zainal Aqib, 2002:32).

Berikut ini adalah beberapa alasan mengapa perangkat pembelajaran begitu penting bagi seorang guru:

1. Perangkat pembelajaran sebagai panduan

Perangkat pembelajaran benar-benar memberi arah bagi seorang guru. hal ini penting mengingat proses pembelajaran adalah sesuatu yang sistematis dan terpola. tak sedikit guru yang hilang arah atau bingung ditengah-tengah proses pembelajaran hanya karena tidak memiliki perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran memberi panduan apa yang harus dilakukan seorang guru didalam kelas.memberi panduan dalam mengembangkan teknik mengajar dan memberi panduan untuk merancang perangkat yang lebih baik

2. Perangkat pembelajaran  sebagai Tolak ukur

Seorang guru yang profesional tentu mengevaluasi setiap hasil mengajarnya. begitu pula dengan perangkat pembelajaran. Guru dapat mengevaluasi diri nya sendiri sejauh mana perangkat pembelajaran yang telah dirancang teraplikasi di dalam kelas. hal ini penting untuk terus meningkatkan profesionalime seorang guru. hal ini bisa dimulai dengan membandingkan dari berbagai aktivitas dikelas, strategi, metode atau bahkan langkah pembelajaran  dengan data yang ada di perangkat pembelajaran.

3.  Perangkat Pembelajaran sebagai Peningkatan Profesionalisme

Profesionalisme seorang guru dapat ditingkatkan dengan Perangkat pembelajaran. artinya Perangkat pembelajaran tidak hanya sebagai kelengkapan administrasi saja. tetapi lebih sebagai Media peningkatan profesionalisme. seorang guru harus benar-benar menggunakan dan mengembangkan Perangkat pembelajarannya. Memperbaiki segala yang terkait dengan proses pembelajaran lewat perangkatnya. jika tidak, maka kemampuan sang guru akan stagnant bahkan mungkin menurun. 

4. Mempermudah 

Memiliki perangkat pembelajaran sangat mempermudah seorang guru dalam membantu proses fasilitasi pembelajaran. dengan perangkat pembelajaran, seorang guru bisa dengan mudah menyampaikan materi hanya dengan melihat perangkatnya tanpa harus banyak berpikir dan mengingat.

http://dakwahdigital.blogspot.com/2012/11/pentingnya-perangkat-pembelajaran.html

Welcome to My Home

Assalamu'alaikum...sahabat

Awali melakukan sesuatu dengan mengucap Bismillah hirrahman nirrahim..